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劇情簡介
那人(ré(🐤)n )一(🗂)拍机盖说(shuō )：好(☕)，哥(gē )们，那就帮(bā(🐶)ng )我改个法拉(⏫)(lā )利吧。
关(guān )于(🍂)(yú(🛥) )书名为什么叫这(⏺)个我(wǒ )也不知道(🎲)，书名就像(xià(🕰)ng )人名一样，只要(🕛)听(🤨)着顺(shùn )耳就可以(🍵)了(le )，不一定(dìng )要有意义或(huò(🍸) )者(🔍)代表什么(me )，就好(😵)比(🧟)如(🌴)(rú )果《三重(chóng )门(🌹)》叫《挪(nuó )威的森林》，《挪威(wēi )的(🎶)(de )森(🔷)林》叫《巴黎圣母(mǔ(🍝) )院(⛱)》，《巴(bā )黎圣母院(🥡)(yuàn )》叫《三重(chó(😛)ng )门》，那自(zì )然也(🌃)会(👣)有人(rén )觉得不错(💣)(cuò )并展开丰富(fù(🤭) )联想。所以(yǐ(🎬) )，书名没(méi )有(yǒ(🏹)u )意(🧤)义。 -
以后我每次听(💻)(tīng )到有人说外(wà(😻)i )国人看不(bú(🕯) )起中国人的时(🚜)候(🈸)，我总(zǒng )是不会感(🎪)到(dào )义愤填膺(yīng )，因为这世(📻)(shì(😌) )界上不会有(yǒ(🚶)u )莫(👯)名(🙋)其妙的(de )看不起(🕝)，外国人不会(huì )因为中国人(👁)(ré(🌉)n )穷而看不(bú )起(qǐ(⏪) )，因(🍪)为穷的人都留(🐰)在(zài )中国了(🔳)，能(néng )出国会穷(🍣)(qió(🈂)ng )到什么地方(fāng )去(🍦)?
对于摩托(tuō )车我(🎷)始终有(yǒu )不(🏗)安全的(de )感觉，可(🌯)能(🤩)(néng )是因为在小(xiǎ(📫)o )学的时候(hòu )学(xué(💂) )校曾经组织(😔)过一次交(jiāo )通(🌞)安(🔲)全讲座(zuò )，当时展(🤲)(zhǎn )示了很多照片，具体内(nè(🌅)i )容(🏩)不外乎各(gè )种(🈂)各(🌱)样(🚝)的(de )死法。在这(zhè(👛) )些照片里最(zuì )让人难以忘(🦓)(wà(👷)ng )怀的是一张一个(✝)骑摩(mó )托车的人(🤧)被(bèi )大卡车(🥗)绞(jiǎo )碎(suì )四肢(🗾)分(🃏)家脑浆横流皮(pí(🔆) )肉满地的照(zhào )片(🌅)，那时(shí )候铁(👸)牛笑着(zhe )说真是(💢)一(🤾)部(bù )绞肉机。然(rá(❗)n )后我们认(rèn )为，以(🖊)后我(wǒ )们宁(☝)愿去开(kāi )绞肉(🕶)机(🧞)也(yě )不(bú )愿意做(🍊)肉。
到了北京(jīng )以后我打算(❕)(suà(🧓)n )就地找工(gōng )作(🚮)，但(⏬)这(🤤)个想法很快又(😹)(yòu )就地放弃。
中国人首(shǒu )先(🤶)就(🎇)没有彻(chè )底弄明(👩)白，学习和上(shàng )学(🔋)(xué )，教育和教(👨)材完全是(shì )两(🗓)个(🔧)概念。学习未必(bì(🐆) )要(yào )在学校里学(🌝)，而在学(xué )校(🧢)里往往不(bú )是(😫)在(🔰)学习(xí )。
这样再一(🍞)(yī )直维持到我(wǒ(🏚) )们接到第(💓)一(🦆)(yī )个剧本为(wé(🌏)i )止(🏗)。
我说：你他妈别(✂)跟(gēn )我说什么(me )车(chē )上又没(🌲)刻(🍘)你的名字这(zhè(🙈) )种(🕎)未(🚂)成年人(rén )说的(🍅)话，你自己心里明白。
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